Le pôle santé environnement (SE) est composé de :

• Quatre unités fonctionnelles (UF) correspondant aux trois grandes missions Santé environnement. Ces unités pilotent et mettent en œuvre la politique régionale santé environnement chacune dans leur domaine d’intervention
• Cinq unités territoriales (une par délégation territoriales DT) chargées de décliner et mettre en œuvre au niveau territorial de façon opérationnelle les orientations en santé environnement de l’ARS ;
• Une mission transversale assurant le pilotage du PRSE, l’interface avec le pôle prévention promotion de la santé de la direction de santé publique et la coordination et le soutien des activités réalisées par les unités fonctionnelles et les unités territoriales.

Dans son domaine de référence, l’ingénieur d’études sanitaires assure la supervision des dossiers traités par les techniciens et assure également la prise en charge, en propre de dossiers en lien avec le responsable de l’unité départementale (UD), et avec l’appui des unités fonctionnelles si besoin. 

Les domaines d’activités sont les suivantes :

Protection de la ressource en eau potable, en lien avec la cellule eau potable :

• Périmètres de protection des captages
• Avis sanitaire sur les projets situés dans les périmètres de protection
• Participation aux travaux de la mission interservices de l’eau du département sur le sujet de la protection de la ressource en eau potable et la lutte contre les pollutions diffuses.

Environnement extérieur :

• Activités humaines,
• Espèces nuisibles à la santé humaine
• Lutte anti vectorielle
• Réutilisation des eaux non conventionnelles.

Autres Domaines :

• Supervise l’activité de contrôle sur les piscines.

Ces domaines pourront être amenés à évoluer à la suite de départ d’agents.

Dans ses domaines d’activités, l’ingénieur d’études sanitaires :

• Contribue aux actions de contrôle et inspection, veille au respect de la règlementation
• Fournit une expertise pour permettre aux responsables d’agir en pleine connaissance de l’état des sujets, de leurs enjeux et des conséquences des actions envisagées.
• Contribue à évaluer les impacts sur la santé des populations et propose des interventions/mesures de gestion, adaptées aux enjeux et aux risques sanitaires. Suivi des mesures mises en œuvre.
• Participe à la gestion des urgences sanitaires.
• Participe à la définition des orientations stratégiques et des objectifs
• Assure l’instruction technique, administrative et le suivi des dossiers
• Gère des bases de données et des indicateurs
• Conduit des projets et des études transversales ou en partenariat

Activités annexes :

• Peut être amené à assurer la suppléance des autres ingénieurs d’études sanitaires ou de l’ingénieur de génie sanitaire responsable de l’UD
• Traite en cas de nécessité des dossiers urgents en dehors du domaine d’activité
• Participe au système d'astreinte de l'ARS
• Participe aux cellules d’urgence et de crise

Connaissances :

• Environnement institutionnel et administratif : organisation, missions et fonctionnement du service
• Outils bureautiques et informatiques
• Environnement législatif et réglementaire
• Principes et méthodes de l’inspection et / ou contrôle
• Compétences techniques liées au poste
• Elaborer un avis sanitaire
• Organisation du contrôle sanitaire et gestion des non-conformités
• Connaissance des problématiques et déterminants de santé

Savoir-faire : 

• Travail en équipe
• Capacité de synthèse
• Capacité d’analyse
• Animation d’équipe
• Expression écrite
• Techniques spécifiques
• Elaborer et contrôler des actes administratifs
• Mobiliser et analyser de manière critique les connaissances scientifiques utiles
• Définir et proposer des mesures préventives et correctives adaptées en fonction de l’environnement
• Rédiger et assurer la sécurité juridique des écrits
• Discerner les enjeux spécifiques, anticiper et prendre des initiatives dans des domaines sensibles et dans l’urgence
• Utiliser les techniques de communication
• Analyser des situations ou des dossiers complexes
• Animer des collectifs de travail

Savoir être : 

• Sens du service public
• Sens des relations humaines
• Capacité d’adaptation
• Autonomie
• Rigueur dans la réalisation des missions
• Capacité d’initiative
• Réactivité
• Avoir le sens de l’écoute et du dialogue